ESTREAMOS BLOG!

SORPRESA PARA COMEZAR O TERCEIRO TRIMESTRE!

Queridas familias e rapazada de 1º e 2º de Primaria: hoxe, co comezo do Terceiro Trimestre, presentámosvos o noso novo blog. 

Titúlase As lentes de Castelao, e vai substituír a Tol@s por aprender, cun deseño máis actual. 

Esperamos que vos guste moito e que nos fagades moitos comentarios!

ATOPEMOS O TESOURO!

Ola, chicos e chicas e 1º e 2º de Primaria!

Xa que hoxe remata o Trimestre e non podemos celebralo xuntos... imos facer algo distinto. Un xogo de pistas que nos permitirá abrir a caixa do tesouro.

Estades preparados?

Pois trasladámonos o blog da Biblioteca para comezar a traballar.

Venres 3 de abril de 2020 (2º de Ed. Primaria)

Bos días. Chegou  unha parada en porto durante uns días. Imos atracar, poderemos converternos en piratas, en peixes ou o que desexemos coas roupas e disfraces que temos na casa.

Lemos este pequeno poema:

                                                 EL BARQUITO DE PAPEL

                                                Con la mitad de un periódico 

                                                 hice un barco de papel;

                                                 en la fuente de mi casa

                                                 le hice navegar muy bien.

                                                 Mi hermana con su abanico

                                                  sopla, y sopla sobre él.

                                                 ¡Buen viaje, muy buen viaje,

                                                 barquichuelo de papel !

                                                                                           Amado Nervo

Imagina a los niños o niñas  que lo están haciendo y dibuja el poema.

Lembras como se fai un barquiño de papel?

Mira esto e tenta facer barcos que leven ledicia, arcos da vella, agarimo, etc. a todos os mares e fontes que se che ocorran.

Y ahora una prueba para que anotes resultados:

Coges 6 bolas de colores o piezas de lego , si no, haces bolitas de papel. 

una de un color dos de otro color diferente al primero y tres piezas de un tercer color diferente a los anteriores.

Ej : 1 bola naranja, 2 bolas azules y 3 bolas verdes.

Las metes en una bolsa o caja, algo donde al meter la mano sin ver  lo que estás sacando.

1- Sacas 2 bolas y anotas en tu cuaderno de que color son.

2- Vuelves a meterlas  y sacas otra vez 2 bolas, anotando los colores.

3- Repites la acción 2 intentando adivinar de qué color serán las dos bolas y luego anotas el resultado.

Puedes intentar adivinar con otra persona de qué color serán las bolas. Explicaremos qué es esto cuando volvamos a zarpar, es interesante y lo utilizan los matemáticos para hacer cosas muy importantes. 

Lembra observar o tempo anotando na súa casiña e conseguindo un diagrama de barras que nos vai dar moita información.

Tamén vas ser un bo científico anotando a evolución da semente. Coídaa e coida aos que están contigo.

E agora escoita e aprende, se che gusta, a canción do barquiño de cáscara de noz, como aquel que fixemos na clase:

Voltaremos pronto, fai algunha cousa diferente e le algo durante estes días, lembra que os libros tamén son os nosos amigos.

Agarimos e moreas de bicos!

Venres 3 de abril de 2020 (1º Ed. Primaria)

Bos días!! Como levades a semana? Hoxe comezaremos as vacacións de Semana Santa!!

Antes de nada quero recordarvos que sigades anotando o tempo de cada día en Vigo!!!

Espero que esteades a vixiar as vosas sementes!!!Que seguro que están dando pequenos cambios. Os deixo este video para que vexades todo o que planta Balbina na sua horta:

Aquí tedes o enigma 3 resolto:

E nos faltaría o enigma número 4 que o cal vades facelo a continuación, ÁNIMO:

Espero que os fora sinxelo e que o pasarades moi ben descifrando enigmas. Agora vades facer a proba final tedes que premer no seguinte enlace e poñer ese código que os deixo. 

Faredes unhas tarefas para ver se xa estades preparados para ser os capitáns que a través dos enigmas os fúchedes formando. SORTE!

https://b.socrative.com/login/student/

Debedes poñer o seguinte código: smyth138

E logo o voso nome, elexir unha cor e a NAVEGAR!

Con isto daríamos por finalizado a semana! Espero que o disfrutedes o mellor que poidades e que sigades moi sanos.

Os deixo está canción que sempre que a escoitábamos nos alegraba moito, anímovos a que fagades o baile ou inventedes un novo, seguro que os salen cousas fermosas:

Unha aperta ENORME!!!

Mércores 1 de abril de 2020 (1º de Ed. Primaria)

Boas a todxs, como estades?Fuchedes capaces de resolver o enigma de onte? Deixovos por aquí as solución:

Imos ao lío agora comenzaremos cuns problemas de matemáticas. Gustaríame que nesa libreta ou folio no que estades a traballar que escribades os seguintes problemas e que os resolvades:

§    Ángel necesita 45 cajas de naranjas porque quiere hacer la fiesta de la naranja en su casa. Pero en la tienda donde las compró solo le dieron 14 cajas. ¿Cuántas cajas necesita Ángel para hacer su fiesta?

§    Rocío está cocinando 33 bizcochos de limón para llevarle a los vecinos de Vigo. Ayer repartió 12 bizcochos. ¿Cuántos bizcochos le quedan a Rocío por repartir?

§    Diego se subió al autobús para ir al centro de Vigo, viajaban 19 personas en el autobús. Pero en la segunda parada se bajaron 8. ¿Cuántas personas con Diego quedan en el autobús?

§    Alba fue a comprar al Froiz llevaba 25 euros. Compró una caja de bombones que le valió 11€. ¿Cuánto dinero le sobró a Alba?

Xa para rematar, analizaremos o seguinte cartel onde responderemos a unhas preguntas:

     §               Que días vai ser a feira?

_______________________________________________________

§               Copia as palabras do cartel que conteñan a letra F.

_______________________________________________________

§               Ordea as palabras e escribe a oración:

deliciosa.     laranxa        moi        é           A

___________________________________________________________.

todos       froita       Como      días        os.

___________________________________________________________.

E agora imos con enigma 3 teremos que facer...

Para finalizar a mañá gustaríame que na casa (con van facer os/as compis de 2º de EP) que representedes cos alimentos e cos obxectos que tedes un bodegón. Pero que é iso dun bodegón? É unha obra de arte onde representanse animais, flores ou outros obxectos. Por exemplo:

Os últimos bodegóns son do seguinte enlace que podedes ver máis para inspirarvos:  

http://www.josemanuelerre.com/2016/03/

Agora ben, unha vez que tedes montando o voso bodegón vades intentar debuxalo nun folio e darlle cor para que quede fermoso. 

QUE GANAS DE VER AS VOSAS OBRAS!

Por hoxe rematamos, agora gustaríame que xogarades con algún membro da vosa familia e desconetar un pouco.

Un bico ENORME :D

Mércores 1 de abril de 2020 (2º de Ed. Primaria)

Ola rapzxs! Fixádevos na imaxe de entrada.....

Imos  facer algunha actividade hoxe.

Segue observando o tempo e colorea a casiña correspondente. Hoxe seguro que estreas a barra de .

Tamén, presta atención á túa semente. Xa sabes, como está, medrou? ten sede? afogáchela?

Así están as sementes da miña casa:

Onte seguro que estiveches lembrando moitos animais para facer a ficha do que elixiches. Hoxe escribe, en galego, 5 ou 6 oracións con nomes de animais.

Se queres podes seguer a facer fichas doutros animais que che interesen porque así aprenderás unha morea de datos sobre eles coma o nome científico ou algunha cousa que te chame moito a atención.

Agora podes xogar un pouquiño a:

https://es.ixl.com/math/2-primaria/escribir-multiplicaciones-sobre-grupos-iguales  

Ao principio do traballo de hoxe viches un cadro, este tipo de cadros onde normalmente hai comida, chámanse BODEGÓNS, moitos pintores famosos pintaron bodegóns. 

Mans á obra! Aproveitando a comida e obxectos da túa casa, colócaos dun xeito bonito e debuxa un bodegón. Podes pedir axuda para colocar os elementos. É cuestión de debuxalo amodiño e tentar de darlle cor con calma. Tamén pode intentar a túa familia debuxar o bodegón. A ver cal queda máis chulo.

O bodegón do peixe foi pintado por LUIS SEOANE, pintor que da nome á nosa aula.

Ah! A solución do rompecocos de onte é a figura C.

Aproveitade o día para cociñar, axudar e aprender algo novo do que máis vos guste. Lembrar tamén dar as grazas a quen che está axudando tanto nestes  días.

Unha gran aperta virtual!  

Martes 31 de marzo do 2020 (1º de Ed. Primaria)

Boas amiguiñxs, hoxe imos retormar a búsqueda dos enigmas que empezamos o venres pasado. Polo que temos que resolver o segundo enigma, ÁNIMO que só quedarían dous:

Recordades o nome de esas figuras? Animádevos a facelas en 2Dimensións e en 3Dimensións? 

Para iso imos precisar de plastilina e palillos. Pero que figuras representaremos? O veremos a continuación.

Comezaremos facendo tres figuras en 2D como as do exemplo que veredes agora. Se é posible facelas enriba dun folio e antes de facer a figura escribídelle o nome do que é, por exemplo:

Pois comezamos:

• CUADRADO:

• RECTÁNGULO:

• TRIÁNGULO:

Por hoxe deixarémolo aquí, o próximo día retomaremos as figuras pero facendo as de 3D.

Agora, para rematar traballaremos os antónimos que como xa todos coñecedes son palabras que significan o contrario. Por exemplo da palabra branco o seu antónimo vai ser negro, de alto será baixo, de alegre será...

Antes de empezar a traballar sobre isto veremos o seguinte video onde nos recorda que son os sinónimos e os antónimos.

Esto é moi sinxelo e divertido. Polo que propóñovos a seguinte actividade neste enlace onde temos que unir as palabras da esquerda co seu antónimo da dereita:

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juego/antonimos/antonimos-juego-1

Se o fiseches moi rápido e ben podes facer o nivel II.

E xa para rematar o día gustaríame que recitedes o seguinte trabalenguas:

Una tortuga tortura a una tortuga tuerta que tropieza con la tuerca tras la puerta.

Un saudiño a todxs!!! :P

Martes 31 de marzo do 2020 (2º de Ed. Primaria)

Ola rapzxs . Grazas por navegar todos os días.

Os deixo aquí o enlace para o kahoot de onte que non permitía acceder, xa está arranxado. A XOGAR!!
https://kahoot.it/challenge/0320374?challenge-id=c714e449-165f-4cbf-b94e-a52fdab19a93_1585641963516

Está claro que adivinasteis que era o MES DE FEBREIRO a solución, porque é máis curtiño que o resto.

Hoxe observa o tempo que fai e colorea outra casiña onde corresponda. Observa tamén a túa semente , a miña vai botando algún gromo.

Imos traballar un pouquiño máis sobre os animais. Podes escoller o que queiras e tenta de recoller a información que che pide a ficha.

O ANIMAL QUE ESCOLLÍN FOI ____________________________________

COMO NACE?

FORMA DE ALIMENTACIÓN

COMO ESTÁ RECUBERTO O SEU CORPO

CAL É O SEU ECOSISTEMA

É VERTEBRADO OU INVERTEBRADO

A QUE GRUPO DE ANIMAIS PERTENCE: PEIXES MAMÍFEROS AVES RÉPTILES ANFIBIOS INSECTOS

Escribe aquí o seu nome científico

ALGO QUE TE CHAMOU A ATENCIÓN  SOBRE ESTE ANIMAL

Pon un debuxo ou fotografía.

MATEMÁTICAS 

Hoxe practica a descomposición facendo o sol do número 397. Debúxao ti nunha páxina da túa libreta ou nun folio.

Fai, alomenos, 10 descomposicións. 

LENGUA CASTELLANA

Elixe unha nova imaxe da seguinte páxina e descríbea.

https://www.orientacionandujar.es/2014/09/18/desarrollo-de-la-expresion-oral-pragmatica-nuevas-laminas/

Pensa un pouquiño:

Pásao ben co teu traballo e disfruta dos que che acompañan. Bicos

Luns 30 de marzo de 2020 (1º de Ed. Primaria)

Bos días compañeirxs!!! Como estades? Espero que esteades todxs moi ben e que pronto volvamos a vernos.

Antes gustaríame saber se fuchedes capaces de resolvelo enigma do venres! Aquí tendes a solución:

Imos comezar o día de hoxe retomando a clasificacións dos animais que xa viramos: os mamíferos, as aves, os peces, os anfibios e agora veremos os INSECTOS.

Eses bichiños que a máis de algún/algunha nos da pequenos escalofríos cando os vemos.

Comezaremos vendo o seguinte video:

A continuación, ides escribir nesa libreta ou folio onde estades a facer as tarefas estos días a seguinte información relacionada cos insectos:

OS INSECTOS

1. Non teñen ósos, polo tanto son INVERTEBRADOS.
2. Teñen dúas antenas e seis patas.
3. Nacen de ovos, son OVÍPAROS.
4. Algúns teñen dúas ás (mosca) ou catro (bolboreta).

Exemplo: mosca, xoaniña, bolboreta, etc.

Agora, gustaríame que facérades un debuxo dalgún insecto e que indiquedes algunha das súas partes.

Cambiando de tema, imos separar as palabras das seguintes oracións:

§         Ariadnadibujoungranarcoiris.

§         Lucastieneunlibrocurioso.

§         Noépreparaunbizcocho.

§         AAmaralegustanlosanimales.

Para rematar o día imos facer as seguintes operacións:

111+111=                                         25+60=

44+56=                                             80-36=

69-49=                                              55+32=

Ata mañan moita forzaaaa!! :P
Lembrade anotar o tempo de hoxe! 

Luns 30 de marzo de 2020 (2º Ed. Primaria)

Bo día: 

É luns, xa cambiou a hora e costou un pouquiño máis erguerse. Agora xa estás preparadx para facer algunha tarefa. Pois, adiante!

XOGA A A ESTE EXERCICIO DE ATENCIÓN:

https://es.ixl.com/math/2-primaria/formas-de-objetos-de-la-vida-diaria

E A ESTOUTRO:

https://kahoot.it/challenge/0320374?challenge-id=c714e449-165f-4cbf-b94e-a52fdab19a93_1585641963516

LENGUA CASTELLANA

Ahora vas a contar lo que recuerdes de todo lo que hemos leído sobre el viaje de Magallanes y Elcano.

Cuéntalo ordenadamente y escribe, por lo menos, 6 oraciones.

Recuerda, el viaje fue muy largo.... Si no lo acabas hoy puedes continuar mañana.

Segue observando a túa semente e anota algunha novidade.

Mira tamén o tempo que fai cada día para poder facer unha gráfica, podes ir anotando nunha cadrícula do tipo:

Debuxa os símbolos do tempo debaixo e vai dándolle cor a unha cuadrícula cada día, empezarás a ver a información nun diagrama de barras.

Copia e completa o seguinte texto escribindo correctamente as contraccións:

Esa rapaza vai  (en o) coche (de a) súa tía. Collín a mazá (en unha) maceira moi grande. Podes cortar a masa (con 

os) coitelos (de o) pan. O paxariño canta (en unha) árbore (de a) miña casa. Fago os exercicios (en a) mesa (de 

a) habitación.

Ben, para rematar, a solución da adiviña que seguro xa descubriches: é a letra M !

Para pensar un pouquiño hoxe:

Aquí estamos doce hermanos; yo, que el segundo nací, soy el menor entre todos: ¿Cómo puede ser así?

A navegar un cachiño con este traballiño!

Lembra observar a túa semente,regala e dar as grazas aos demáis.

Venres 27 de marzo de 2020 (1º Ed. Primaria)

Hoxe como é venres imos facer unha tarefa distinta se os parece ben a todxs!

Vai consistir en que imos desfricar un enigma a través dunha serie de probas que iremos facendo, polo que hai que estar moi atentos todos os días ao blogue. Estades preparadxs?

O primeiro de todo que temos que facer é analizar o seguinte mapa dos piratas.

Nel podemos observar que descifraremos ao longo destos días catro enigmas.

O primeiro deles é o seguinte:

Tedes que saber o valor de cada debuxo. SORTE!!!

Agora, temos que cambiar de actividade e traballaremos a br- (bruja, brillar, bronce, bruma, brazalete, etc.) e bl- (blanco, blindado, bloc, blusa, etc.) Polo que comezaremos anotando nun folio todas as palabras que sepamos que levan br- ou bl- (en castelán).

Unha vez anotadas visualizaremos a seguinte imaxe e escribiremos o nome dos debuxos que levan BR- e BL-:

Para rematar substitúe cada debuxo por unha palabra :

Con esto pecharíamos o traballo desta semana e voltamos o luuuunsss!!!:P

Boa finde e un bico ENORME!